ABECEDA EKONOMIKY A EKONÓMIE – modely kurzov typu Mickey Mouse v štúdiu ekonómie

Existujú  kurzy ekonómie vhodné pre Mickey Mousa? Aký je príklad titulu Mickey Mouse? Mickej Mouse sa dá prekladať ako Myšiak Mickey.

Mickey Mouse tituly, ale aj Mickey Mouse kurzy, je termín pre univerzitné tituly alebo kurzy považované za bezcenné alebo irelevantné. Tento výraz je dysfemizmus, ktorý má pôvod v bežnom používaní „Mickey Mouse“ ako pejoratíva. V Spojenom kráľovstve sa dostal do povedomia po použití bulvárnymi médiami.

Pozrime sa na niekoľko príkladov z Veľkej Británie.

Tento termín použila štátna ministerka pre univerzity Margaret Hodgeová počas diskusie o rozširovaní vysokoškolského vzdelávania. Hodge definoval kurz Mickey Mouse ako „kurz, ktorého obsah možno nie je taký prísny, ako by sa dalo očakávať, a kde samotný titul nemusí mať veľký význam na trhu práce“; a že navyše „jednoduché sčítanie čísel na kurzoch Mickey Mouse nie je prijateľné“.

Sama Hodgeová získala titul tretieho stupňa z ekonómie (PhD). Podobne mnohí z jej kolegov v Dolnej snemovni študovali politológiu, filozofiu a ekonómiu a v júni 2024 sa Kay Burley spýtala ministra školstva Damiana Hindsa, či jeho titul PPE z Oxfordu nie je skutočne titulom Mickey Mouse. Tento názor sa často objavuje v lete, keď sú zverejnené výsledky skúšok a odhalené nové univerzitné kurzy. Táto fráza sa udomácnila koncom 90. rokov, keď labouristická vláda stanovila cieľ mať do roku 2010 50 % študentov vo vysokoškolskom vzdelávaní

Tituly považované za „Mickey Mouse“ zahŕňajú „manažment golfu“ a „vedu o surfovaní“. Durhamská univerzita navrhla voliteľný modul zameraný na Harryho Pottera, aby preskúmal „predsudky, občianstvo a šikanovanie v modernej spoločnosti“ ako súčasť B.A. v študijnom odbore pedagogika.

Komik Jay Leno vtipkoval, že “na vysokej škole sa filozofia učia, či je pohár poloplný alebo poloprázdny. Vidíte, toto ich pripraví na neskoršiu kariéru čašníkov.”

V roku 2000 mala Staffordshire University negatívny ohlas v tlači, keď bol modul o sociologickom význame futbalu, ktorý bol navrhnutý pre študentov sociológie, športovej vedy alebo mediálnych štúdií, vykreslený ako „titul zo štúdií Davida Beckhama“. Profesor katedry zdôraznil, že kurz sa nezameriava na Beckhama a že modul skúma „vzostup futbalu od jeho ľudových počiatkov v 17. storočí až po silu, ktorou sa stal, a ústredné miesto, ktoré dnes zaujíma v britskej kultúre a skutočne svetovej kultúre“.

V júli 2015 sa europoslankyňa za Stranu nezávislosti Spojeného kráľovstva Louise Boursová odvolala na modul o hodine otázok, ale akoby to bol úplný vysokoškolský kurz. Ďalšie tituly považované za “Mickey Mouse” zahŕňajú “manažment golfu” a “vedu o surfovaní”. Durhamská univerzita navrhla voliteľný modul zameraný na Harryho Pottera, aby preskúmal „predsudky, občianstvo a šikanovanie v modernej spoločnosti“ ako súčasť B.A. v študijnom odbore pedagogika.

Jedna vec, ktorú tieto kurzy zdieľajú, je, že sú „odborné“, ktoré sú vnímané ako menej intelektuálne prísne ako tradičné akademické tituly.

Obhajcovia týchto kurzov namietajú, že hanlivé komentáre v médiách sa opierajú o nízky symbolický kapitál nových predmetov a len zriedkavo sa rozoberajú obsah kurzu nad rámec názvov. Ďalším faktorom je názor, že ponuka týchto predmetov a úpadok tradičnejších akademických predmetov, ako sú prírodné vedy, inžinierstvo alebo matematika, spôsobujú každoročné zvyšovanie známok v Spojenom kráľovstve.

A-level vo všeobecných štúdiách sa považuje za predmet Mickey Mouse, rovnako ako A-level Critical Thinking, pričom mnohé univerzity ho neakceptujú ako súčasť požiadaviek pre ponuku.

Okrem toho, hoci sa nepovažujú za predmety Mickey Mouse ako také, niektoré kvalifikácie nie sú preferované špičkovými univerzitami a považujú sa za „mäkké možnosti“. V správe z roku 2007 sa uvádza, že prírodné vedy sú náročnejšie ako predmety, akými sú mediálne štúdiá, ktoré môžu študenti absolvovať, aby získali vyššie známky pri prihláške na univerzitu. Americkým príkladom je titul z telesnej výchovy. Tieto boli vydané členom atletických tímov vysokej školy, aby boli spôsobilí hrať; inak by nezvládli tradičné predmety.